教科書陋談—雙膠紙
說實在的,我似乎真的很不滿意現在的教學模式和教材。
而說到教材的問題,先要說的自然是那些教科書。
我自小便喜歡在書上塗鴉,尤其是在初小時—自問書中內容我已明瞭,無聊的我便自己找找樂子了。在這之後,隨著年紀的增長和對課本的不解,我也漸漸減少做這種事了。
作為塗鴉的結果,我在把書傳給後輩時便要把我當年的塗鴉(當然,連同書中的答案和筆記)全部擦乾淨。是的,那些寫/畫在膠質紙上的陳年鉛筆跡。鉛筆跡的頑固嘛,倒是意料中的事
但為什麼教科書要用膠質的紙印呢?
我擦著書上的筆跡,看著那些帶著書上掉下來的顏色的擦膠屑,聽著那膠與膠磨擦的聲音,心中除了上述的問題外,就只有一個想法:
雙膠紙真他媽嘔心
而我至今也搞不清楚雙膠紙到底實際有什麼用。
網上有說法是它平坦不易變形,文字清晰,伸縮性小,對油墨的吸收性均勻,balabala…
而我自己則猜測出版商選擇它的原因是
1.防止年長者,如我,將書留給年輕者
2.便宜
3.They just want to watch the world burn
4.結果原來還真的很實用
我是比較喜歡傳統紙張啦,寫起來舒服,翻起來也沒有那種膠質的難受—雖然用墨水筆寫字時傳統紙張會很透。除此以外我真的不知道雙膠紙比起其他紙張有什麼優勝之處。
要說怕年幼的學生撕破紙張的話,喔,我小時候那本紙質超薄的聖經還算保管得不錯(雖然現在已經消失惹)。
要說印刷方面的品質的話,,那些紙質普通的那些作業對我而言也不會比雙膠紙差,而且用普通紙來印刷寫字量超多的作業就說明根本出版商也明白在普通紙上寫字比較好吧?
就我看來,用雙膠紙根本比普通紙差了好幾十倍吧。我時常用雙膠紙時都感到非常膠—就如那一張張的紙一樣。
怕被吉,就不寫那麼多了
而說到教材的問題,先要說的自然是那些教科書。
我自小便喜歡在書上塗鴉,尤其是在初小時—自問書中內容我已明瞭,無聊的我便自己找找樂子了。在這之後,隨著年紀的增長和對課本的不解,我也漸漸減少做這種事了。
作為塗鴉的結果,我在把書傳給後輩時便要把我當年的塗鴉(當然,連同書中的答案和筆記)全部擦乾淨。是的,那些寫/畫在膠質紙上的陳年鉛筆跡。鉛筆跡的頑固嘛,倒是意料中的事
但為什麼教科書要用膠質的紙印呢?
我擦著書上的筆跡,看著那些帶著書上掉下來的顏色的擦膠屑,聽著那膠與膠磨擦的聲音,心中除了上述的問題外,就只有一個想法:
雙膠紙真他媽嘔心
而我至今也搞不清楚雙膠紙到底實際有什麼用。
網上有說法是它平坦不易變形,文字清晰,伸縮性小,對油墨的吸收性均勻,balabala…
而我自己則猜測出版商選擇它的原因是
1.防止年長者,如我,將書留給年輕者
2.便宜
3.They just want to watch the world burn
4.結果原來還真的很實用
我是比較喜歡傳統紙張啦,寫起來舒服,翻起來也沒有那種膠質的難受—雖然用墨水筆寫字時傳統紙張會很透。除此以外我真的不知道雙膠紙比起其他紙張有什麼優勝之處。
要說怕年幼的學生撕破紙張的話,喔,我小時候那本紙質超薄的聖經還算保管得不錯(雖然現在已經消失惹)。
要說印刷方面的品質的話,,那些紙質普通的那些作業對我而言也不會比雙膠紙差,而且用普通紙來印刷寫字量超多的作業就說明根本出版商也明白在普通紙上寫字比較好吧?
就我看來,用雙膠紙根本比普通紙差了好幾十倍吧。我時常用雙膠紙時都感到非常膠—就如那一張張的紙一樣。
怕被吉,就不寫那麼多了
粗糙的紙才好寫啊
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